“LA PET THERAPHY” E’ STATA AL CENTRO DEL PROGETTO PROMOSSO DAL COMUNE DI MONTIGNOSO E REALIZZATO ALL’INTERNO DI UN ASILO NIDO,

Per il secondo anno consecutivo, il Progetto di Pet Therapy è stato realizzato all’ asilo nido “Il Piacere” di Montignoso: iniziato nel mese di gennaio scorso è in fase di ultimazione proprio in questi giorni. La “Pet Therapy”, è un insieme di attività, terapie ed attività educative assistite con l’ausilio di animali, specialmente cani e conigli nani, che mettono in comunicazione l’individuo e l’animale attraverso l’operatore-conduttore, che collabora con loro per cercare di stabilire una relazione fra i due:  costruendo percorsi educativi -riabilitativi,in sostanza, dove l’animale ha la funzione di mediatore emozionale, distraendo dalle problematiche che affliggono l’individuo, per stabilire un rapporto affettivo stimolante per qualunque soggetto. Il progetto era rivolto ai bimbi, circa 40, di età compresa tra i 18 mesi ai tre anni, ospiti della struttura e divisi in gruppi di massimo 10 bambini. I bambini  hanno seguito un progetto di zooantropologia didattica e di pet therapy. Sin dai primi appuntamenti i bambini sono stati preparati all’incontro con i vari animali e li hanno iniziato a conoscere, prima grazie a dei  pelouche e a dei libri fotografici e in un secondo momento hanno giocato, spazzolato, accarezzato, animali veri, stabilendo così una relazione basata sul rispetto e sulla fiducia reciproca. Gli animali scelti per la pet therapy sono stati un esemplare di coniglio nano, come esempio di animale freddo, ovvero dove è il soggetto che, sin dall’inizio cerca un primo contatto con l’animale e poi con un cane, come esempio di animale cosiddetto caldo. I cani, durante il progetto, sono stati stimolo alla comunicazione e alla elaborazione del linguaggio verbale e fonte di svago e divertimento; durante il gioco essi hanno assunto un significato simbolico utile al bambino per un corretto sviluppo cognitivo e sensoriale. Quello che è emerso alla fine dell’intero percorso progettuale è stata sicuramente una profonda gioia mostrata dai bambini, che, tra l’altro, durante le varie sedute  hanno potuto conoscere, tramite pelouche, foto e filmati anche gli altri animali che oggi vivono accanto all’uomo, come gli animali da cortile e quelli da  fattoria