Formazione specialistica per chi lavora con studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento: otto incontri da gennaio a marzo, iscrizioni entro il 7 gennaio
Nuove date 2026 del “Corso Base per Tutor di studenti DSA”
L’Associazione Mandorla APS organizza la nuova edizione del “Corso Base per Tutor di studenti
con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA)”, un percorso formativo pensato per fornire
strumenti teorici e pratici a chi lavora, o desidera lavorare, al fianco di bambini e ragazzi con DSA.
Il corso si svolgerà a Carrara, presso il “Centro Giovanile in Via VII Luglio”, a partire da sabato 17
gennaio 2026, con incontri nelle mattine di sabato (dalle ore 10 alle 12/12.30), fino al 21 marzo
2026.
Il corso è rivolto ad insegnanti, psicologi, pedagogisti, educatori, studenti universitari e figure che
seguono bambini e ragazzi con diagnosi di DSA.
- Il corso sarà tenuto dalle psicologhe Barbara Bertuccelli, Roberta Zanello e Moira Barli, dai
logopedisti Valentina Gattini ed Enrico Benfatto e dalle tutor DSA Valentina Bigini e Simona
Ozioso.
Il programma degli incontri- 17 gennaio – DSA: cosa sono e come si riconoscono (Barbara Bertuccelli)
- 24 gennaio – Funzioni esecutive e memoria di lavoro (Roberta Zanello)
- 31 gennaio – Stili di apprendimento e metodo di studio (Valentina Gattini, Enrico Benfatto)
- 7 febbraio – Il ruolo del tutor e gli strumenti compensativi (Valentina Bigini, Simona Ozioso)
- 14 febbraio – Dalla diagnosi al Piano Didattico Personalizzato (Moira Barli)
- 28 febbraio – L’emozione di apprendere: aspetti psicologici (Roberta Zanello)
- 07 marzo – Laboratorio: presentazione casi studio e formazione gruppi di lavoro
- 21 marzo – Laboratorio: esposizione dei lavori di gruppo
I posti sono limitati: iscrizioni entro il 07 gennaio
Al termine del percorso sarà rilasciato un attestato di frequenza.
Il costo totale del corso è di € 190.
Per iscrizioni e informazioni è possibile contattare:
Email: mandorlaps@gmail.com
Telefono: 375 7434187
WhatsApp: 333 1902453
Un’occasione preziosa per acquisire competenze e contribuire in modo efficace al percorso di
apprendimento di bambini/e e ragazzi/e con DSA